經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)傾述孩子的性格內(nèi)向，“小時(shí)候可懂禮貌了，見人就叫阿姨，叔叔，誰(shuí)抱都特別招人喜歡，特別招人喜歡?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，反而越來(lái)越膽小了。”家長(zhǎng)們往往一邊說著一邊往外拽孩子，而孩子任憑媽媽怎么說就是不肯說話。

見面問好，尤其是見了長(zhǎng)輩要問好，這是世界性的禮貌，也是基礎(chǔ)的社交禮儀，是孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。但若是為了孩子的基礎(chǔ)禮儀，而采取逼孩子打招呼的方式，就會(huì)事與愿違，尤其是對(duì)于叛逆期的孩子，越逼迫越叛逆。

還有父母見孩子不肯打招呼之后，為了給記者一個(gè)禮貌的理由，給對(duì)方一個(gè)合理的臺(tái)階，就說孩子有點(diǎn)內(nèi)向，卻沒見此事，孩子往往咬住了嘴唇，一臉通紅，在媽媽身后躲的更緊了。媽媽直接給孩子貼上“內(nèi)向”的標(biāo)簽，于是一個(gè)篤定不愛打招呼的孩子，就可能這樣被媽媽強(qiáng)化出來(lái)了。其實(shí)再外向的孩子可能都有她不愿意打招呼的階段，家長(zhǎng)不要去逼迫他們，過了這段時(shí)間就會(huì)好了。

實(shí)際上，要培養(yǎng)孩子“見面問好”的禮貌，并不需要逼迫，大人做好榜樣就好。如果爸媽總能熱情地與別人打招呼，那么孩子耳濡目染，自然會(huì)養(yǎng)成“見面問好”的好習(xí)慣。你也可以給孩子多看些習(xí)慣養(yǎng)成的繪本，有時(shí)候，繪本里可愛的動(dòng)物或卡通人物會(huì)讓孩子很有親切感，這些良好的生活習(xí)慣他們會(huì)愿意跟著學(xué)習(xí)。